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Resolución 15/2019
(2019-03-07)
Tomar conocimiento y elevar al Honorable Consejo Superior, las presentes actuaciones del Comité Evaluador de de Desempeño Docente, Área Formación Especifica – Escuela de Tecnología Médica
Resolución 15/2019
(2019-02-22)
Hacer lugar a lo solicitado por Secretaría General y en consecuencia PASAR A ARCHIVO la nómina de expedientes que se detallan a continuación, de acuerdo a lo establecido en el Art. 17 del Reglamento Interno del HCS (Ord. 1/84):
Resolución 15/2019
(2019-02-18)
ARTÍCULO 1°: Aceptar la renuncia definitiva a partir del 1 de febrero de 2019, presentada por la Prof. Mónica BARBIERI, (...)
Resolución 15/2019
(2019-02-22)
Llamar a Concurso Público de Títulos, Antecedentes y Oposición para cubrir un cargo de Profesor Titular dedicación simple en la asignatura CATASTRO del Departamento AGRIMENSURA
Resolución 15/2019
(2019-03-06)
Art. 1 º. - Reconocer lo actuado por la Comisión Organizadora de las IV Jornadas Internacionales Descubriendo Culturas en Lengua Portuguesa, que estuvo integrada por los académicos que a continuación se detallan: Presidente ...
Res. Dec. 15/2019
(2019-02-06)
ART. 1°: Hacer lugar al pedido de incorporación al Nuevo Plan de Estudios (Res. H.C.D. N° 207/99), deducido en autos por el Estudiante LUDUEÑA, Ana Lía Matrícula N° 199615222- DNI N° 26.720.838
Resolución 15/2019
(2019-02-18)
Autorizar el dictado del curso de formación continua "RESIDUOS, RECURSOS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. CALEFONES SOLARES, AGUA Y ENERGÍA", de 24 (veinticuatro) horas de duración, a dictarse el 28, 29 y 30 de noviembre, y el 5 y ...
RHCD 15/2019
(2019-02-21)
Art. 1°.- Rectificar el artículo Io de la Resolución HCD 308/2018, obrante a fojas 17/18 de autos, disponiendo que:
Resolución 15/2019
(2019-03-13)
ARTÍCULO 1º: Tomar conocimiento del dictamen expedido por el Comité Evaluador correspondiente al Área de Arquitectura y Diseño 2018-Comisión III.
Resolución 15/2019
(2019-02-25)
Aprobar el Reglamento de Cursos Abiertos Libres y Cursos Paralelos que como ANEXO I forma parte de la presente.