DHCD-2022-5-E-UNC-DEC#FP

Abstract

Su adhesión al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se conmemora del 11 de febrero de cada año. Esta fecha fue establecida en el 2015 por la Asamblea General de las Naciones Unidas a fin de promover el acceso, la participación plena y equitativa y el empoderamiento en la ciencia para las mujeres y las niñas en pos de la igualdad de género. En las últimas décadas, se ha hecho un gran esfuerzo para inspirar y promover la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Sin embargo, las mujeres siguen encontrando obstáculos para desenvolverse en el campo de la ciencia. Al igual que en otros campos sociales, en la ciencia persisten prejuicios y estereotipos de género, segregación, discriminación, brecha salarial y violencias machistas. Además, en este contexto de pandemia estos obstáculos se han visto profundizados, especialmente por la carga de cuidados que recae principalmente sobre las mujeres dificultando, por ejemplo, la dirección y ejecución de proyectos de investigación y afectando su posterior evaluación de desempeño en sistemas como el de carrera docente o sus méritos y antecedentes al momento de concursar por apoyos o solicitar promociones en organismos de Ciencia y Técnica. Este H. Consejo Directivo, como órgano máximo de decisión de la Facultad de Psicología, expresa que son necesarias estrategias específicas que contribuyan a: 1) visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a la ciencia, creando así referentes femeninos para la infancia que puedan contribuir a la elección de estas áreas como carreras profesionales; 2) conocer los diferentes factores que afectan a la situación actual de las mujeres en la ciencia para fomentar prácticas que conduzcan a su eliminación y alcanzar la igualdad de género en el ámbito científico; y 3) avanzar, además, hacia el reconocimiento de la participación de las identidades disidentes en el campo científico. Apoyar estas estrategias contribuirá a consolidar las investigaciones científicas protagonizadas por mujeres en nuestra institución, promover a las científicas de la Facultad, dar a conocer sus trabajos y trayectorias, reflexionar colectivamente sobre las limitaciones que las mujeres y disidencias encuentran en el sistema científico actual, fuertemente atravesado por prácticas machistas y patriarcales, y generar acciones que inspiren e inviten a las niñas a vincularse con el mundo científico.