Inicio
    • Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Facultades y Colegios
    • Facultad de Psicología
    • FP - RD - Resolución Decanal
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Facultades y Colegios
    • Facultad de Psicología
    • FP - RD - Resolución Decanal
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    RD-2022-608-E-UNC-DEC#FP

    Abstract
    Aprobar las propuestas de intervención presentadas por la Secretaría de Lucha contra la Violencia a la Mujer y Trata de Personas dependiente del Ministerio de la Mujer de la Provincia de Córdoba y la Fundación Aprender a Ser Hacer, que se llevaron a cabo durante el año 2020/2021, destinada a estudiantes que se encontraban transitando el tramo final de la carrera de Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico, que se adjunta como Anexo I y que forma parte de la presente Resolución, con 6 (seis) fojas útiles. Reconocer el desempeño como Docentes Supervisores/as durante el año 2020/2021 y, hasta tanto los/as estudiantes que supervisan rindan la defensa oral del Trabajo Final Integrador (TIF), a los/as docentes que se detallan a continuación, los/as cuales deberán cumplimentar con las funciones detalladas en el apartado REFERENTES / DOCENTES SUPERVISORES del Anexo de la RHCDN° 354/19:
    Date
    2022-06-03
    Fecha Publicación
    2023-03-02
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
    Resolución
    Decanato
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-repartition
    Facultad de Psicología
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-num
    608
    View/Open
    RD_608_2022.pdf (563.1Kb)
    URI
    https://digesto.unc.edu.ar/handle/123456789/437102
    Collections
    • FP - RD - Resolución Decanal

     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateTitlesxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_typexmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_identifierThis CollectionBy Issue DateTitlesxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_typexmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_identifier

    My Account

    LoginRegister

    Statistics

    View Usage Statistics