Inicio
    • Login
    View Item 
    •   DSpace Home
    • Facultades y Colegios
    • Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
    • FCEFYN - RHCD - Resolución Consejo Directivo
    • View Item
    •   DSpace Home
    • Facultades y Colegios
    • Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
    • FCEFYN - RHCD - Resolución Consejo Directivo
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Resolución 252/2022

    Abstract
    Art. 1º).- Aprobar el Plan de Trabajo y admitir al Dr. Ricardo FERREYRA (D.N.I: 16.500.772) como ASPIRANTE A DOCENTE AUTORIZADO en la Asignatura "ANALISIS MATEMÁTICO III", del Departamento MATEMÁTICA. Art. 2º).- Designar a los siguientes docentes como Miembros del Tribunal que deberá juzgar la labor de docencia autorizada del ASPIRANTE A DOCENTE AUTORIZADO, Dr. Ricardo FERREYRA, en la Asignatura "ANALISIS MATEMÁTICO III", del Departamento MATEMÁTICA. Miembros Titulares: - Prof. Alfredo BERNINI - Prof. Carlos Ramiro RODRÍGUEZ - Prof. Salvador CRAPAROTA Miembros Suplentes: - Prof. Daniel JOAQUÍN - Prof. Claudia EGEA
    Date
    2022-03-11
    Fecha Publicación
    2023-03-03
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
    Resolución
    Consejo Directivo
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-repartition
    Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-num
    252
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-referencedBy
    5f1cf258-768d-4c9a-a550-dcce20268b2a
    View/Open
    RHCD_252_2022.pdf (133.4Kb)
    URI
    https://digesto.unc.edu.ar/handle/123456789/452868
    Collections
    • FCEFYN - RHCD - Resolución Consejo Directivo

     

     

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateTitlesxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_typexmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_identifierThis CollectionBy Issue DateTitlesxmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_typexmlui.ArtifactBrowser.Navigation.browse_identifier

    My Account

    LoginRegister

    Statistics

    View Usage Statistics