RD-2025-1402-UNC-DEC#FP

Abstract

Otorgar EQUIVALENCIA PARCIAL a la estudiante Catalina Camila BRUFMAN DNI: 39.058.456 en las siguientes asignaturas de la carrera del Profesorado en Psicología de la Facultad de Psicología de ésta Universidad PREVIO COLOQUIO sobre los contenidos curriculares: Asignatura Contenidos La complejidad del acto educativo y su impacto en el oficio de enseñar. Los aportes que realiza la Psicología al campo educativo. Los postulados freirianos como máximas sobre las tareas y oficios docentes. Pedagogía Las implicancias psíquicas y subjetivas en el oficio de enseñar y sobre las identidades profesionales docentes. El sujeto epistémico y el protagonismo estudiantil. Política Educativa y Legislación Educacional Aportes para pensar la descolonización de la Psicología en América Latina. Políticas de la subjetividad y enfoques institucionales del cuidado. Pedagogía de la alteridad y el sujeto ético. La Neoeducación. La educación hacia el porvenir. Didáctica General Los conceptos de Sujeto y Subjetividad. El Sujeto que enseña y el sujeto que aprende: relaciones posibles. Deseo de saber, deseo de enseñar, procesos transferenciales. Confianza en el maestro confianza en el discípulo. Enseñar, cuidar, acompañar. La evaluación como problema complejo, atravesado por múltiples dimensiones; política, social, institucional, subjetivo, ético. Relación con los procesos de enseñanza y aprendizaje. La evaluación como “lugar de producción”. Autorizar a Oficialía a cargar en el Sistema Guaraní las equivalencias otorgadas sólo después de que la Lic. Catalina Camila BRUFMAN haya aprobado los coloquios requeridos por la presente