CONVOCAR a equipos docentes para el dictado de cursos en el marco del Ciclo Institucional de Cursos de Extensión de la Escuela de Historia para Adultos Mayores (novena edición): “Historias de Verano/Historias de Otoño” a ...

DAR POR ACEPTADO el trabajo de Tesis Doctoral en Letras presentado por la doctoranda Lic. Agustina Giuggia - DNI 33010879 - titulado: “Ficciones posapocalípticas ambientales en la literatura argentina reciente: narrar las ...

DAR POR ACEPTADO el trabajo de Tesis Doctoral en Letras presentado por la doctoranda Lic. Candelaria Díaz Gavier - DNI 33701071- titulado: “Escritores perros: el cínico como figura en escritores argentinos contemporáneos”.

Las inscripciones al concurso destinado a cubrir 1 (uno) cargo de Profesor Asistente de dedicación semi-exclusiva para la cátedra Historia Contemporánea de Asia y África de la Escuela de Historia, se realizarán a través ...

Las inscripciones al concurso destinado a cubrir 1 (uno) cargo de Profesor Asistente de dedicación semi-exclusiva para la cátedra Taller de Aplicación de la Escuela de Historia, se realizarán a través del Sistema Integral ...

DAR POR ADMITIDO el Proyecto de Melo Fuentes, Victoria Alejandra DNI 31.528.312 de la carrera Especialización en Asesoramiento y Gestión Pedagógica, titulado: “La construcción de un dispositivo de acompañamiento para ...

Solicitar al Rectorado de la Universidad, se expidan los diplomas según anexo I de esta resolución. (IF-2026-00398368-UNC-SP#FFYH).

DAR POR ADMITIDO el Proyecto de Tesis de Maestría en Pedagogía presentado por AVILA, Florencia Camila Ayelen DNI: 37.160.750, titulado: “Lo que puede la clase de música: una investigación colaborativa sobre las decisiones ...

DESIGNAR al Jurado que habrá de valorar los méritos del trabajo de Tesis Doctoral en Letras del Lic. Carlos Martín Rodríguez - DNI 32313861 - titulado: ”El desexilio como instancia de reconstrucción del pasado en la narrativa ...

DESIGNAR a Nóel Martínez para participar como evaluadora, junto con la Secretaría de Extensión de la Facultad, en el proceso de evaluación del proyecto “Producción de saberes en torno a la relación escuela-familias-comunidad: ...