Autorizar que el desarrollo y procedimiento de selección para efectuar designaciones de docentes interinos e interinos suplentes reglamentado por la OHCD 1/99 FFyH, adoptada como propia por esta Facultad, podrán realizarse ...

Aprobar el nuevo Plan de Estudios para la carrera de Licenciatura en Psicología, que como Anexo forma parte integrante de la presente Ordenanza en treinta y cinco (35) fojas útiles. Derogar la Ordenanza HCD N° 01/13 que ...

Derogar la Ordenanza del H. Consejo Directivo N° 02/14 (Aprobada por RHCS N° 1106/14). Aprobar el Texto Ordenado del Plan de Estudios 1986 para la carrera de Profesorado en Psicología, que como ANEXO forma parte integrante ...

Aprobar el Texto Ordenado del Plan de Estudios 1986 para la carrera de Profesorado en Psicología, que como Anexo forma parte integrante de la presente resolución con 18 (dieciocho) fojas útiles

Aprobar el Texto Ordenado del Reglamento de Prácticas Supervisadas en Investigación y Trabajo Integrador Final para la Licenciatura en Psicología, que como Anexo forma parte integrante de la presente resolución en 9 (nueve) ...

Aprobar el Texto Ordenado del Plan de Estudios para la carrera de Licenciatura en Psicología, que como Anexo forma parte integrante de la presente resolución en 26 fojas útiles. Derogar la Ordenanza HCD N° 01/12 que aprobaba ...

Dejar sin efecto la RHCD N° 242/12 que aprueba el Texto Ordenado de los Planes de Estudios para las carreras de Licenciatura y Profesorado en Psicología. Articulo 2°: Disponer que hasta tanto se apruebe el nuevo Texto ...

Aprobar el Texto Ordenado del Plan de Estudios para la carrera de Licenciatura en Psicología, que como anexo forma parte integrante de la presente resolución en veintidós fojas útiles

Aprobar la reglamentación de materias y seminarios electivos no permanentes que se dictan en esta Facultad, que como anexo forma parte integrante de la presente.

Aprobar la reglamentación de materias y seminarios electivos no permanentes que se dictan en esta Facultad, que como anexo forma parte integrante de la presente