RD-2025-1679-UNC-DEC#FP

Abstract

Renovar, para la Licenciatura en Psicología, el dictado de la asignatura “La inclusión escolar y su función. Aportes y perspectivas desde la práctica psicoanalítica”, a cargo de Natalia Fernández Estévez DNI 32.246.766 quien desempeñará sus funciones bajo el régimen de docencia libre ad honorem) y según las condiciones que se detallan en el artículo 2°. Establecer las condiciones de acreditación de la asignatura: PLAN DE ESTUDIOS 1986 Categoría de asignatura: Seminario electivo no permanente Duración: 60 (sesenta) horas Créditos: 6 (seis) Asignaturas correlativas: Psicoanálisis, Psicopatología, Psicología Educacional y Psicología Clínica la cual deberá estar aprobada al momento de la inscripción. Programa: obrante en Anexo I (con 8 fojas) IF-2025-00835401-UNC-SAC#FP PLAN DE ESTUDIOS 2021 Categoría de asignatura: Taller de Problemáticas Actuales Ciclo de la carrera al que pertenece: Ciclo Superior Duración: 50 (cincuenta) horas Créditos: 5 (cinco) Asignaturas correlativas: Psicoanálisis, Psicopatología, Perspectivas Psicológicas en Educación y Psicología Clínica la cual deberá estar aprobada al momento de la inscripción. Programa: obrante en Anexo II (con 8 fojas) IF-2025-00835465-UNC-SAC#FP Fijar un cupo de 60 (sesenta) estudiantes. Autorizar para el segundo semestre del ciclo lectivo 2025, la participación en calidad de colaboradora alumna de Sofia Paula Bongiovanni DNI 45592717 quien desempeñará las siguientes funciones: colaboración en actividades prácticas y grupales, seguimiento en dinámicas grupales en el aula y orientación practica en consignas áulicas. Declarar desierta por falta de inscriptos/as, solo para el caso de la asignatura “La inclusión escolar y su función. Aportes y perspectivas desde la práctica psicoanalítica”, la convocatoria pública para la incorporación de colaboradores/as alumnos/as efectuada por RD-2025-1268-E-UNC-DEC#FP.