RD-2025-1696-UNC-DEC#FCE

Abstract

Aprobar la propuesta integrante del Programa de Formación Continua Docente, denominado Seminario-Taller: “Diseño de recursos y enfoques innovadores en la enseñanza de Evolución del Pensamiento Administrativo”, cuyo contenido se incorpora como anexo y forma parte de la presente.