RD-2026-249-UNC-DEC#FP

Abstract

Reconocer, para la Licenciatura en Psicología, el dictado del taller de problemáticas actuales “Relaciones de noviazgo en adolescencias y juventudes en los contextos actuales: un abordaje desde la complejidad”, durante el segundo semestre del ciclo lectivo 2025, a cargo de Julia Córdoba DNI 13.567.890, bajo el régimen de docencia libre ad honorem, y en las condiciones autorizadas por RD-2025- 2078-UNC-DEC#FP. ARTÍCULO 2º: Reconocer durante el segundo semestre del ciclo lectivo 2025, la participación en calidad de colaboradoras docentes de Patricia Gómez DNI 17.720.052 y Macarena Guatrochi DNI 36.334.047, quienes (bajo el régimen de docencia libre ad honorem) cumplieron las siguientes funciones: ser responsables del desarrollo de los bloques centrales temáticos de la asignatura, así como su participación y coordinación en las actividades prácticas propuestas y en las evaluaciones de proceso y finales. ARTÍCULO 3º: Reconocer durante el segundo semestre del ciclo lectivo 2025, la participación en calidad de docentes invitados/as de Daniel Bujan DNI 17.172.022, quien tuvo a su cargo la temática “Implicancias del estilo comunicacional en el inicio de las relaciones de pareja y familia”, y de Carla Pellitteri DNI 28.344.302, quien expuso la temática “Identificar motivaciones socioemocionales para el inicio del noviazgo”. ARTÍCULO 4º: Reconocer durante el segundo semestre del ciclo lectivo 2025, la participación en calidad de colaboradoras egresadas de Cecilia Edith Werbin DNI 25.081.826, Sofía Fonseca DNI 35.471.702 y Lucia de Mingo DNI: 33.270.395, quienes cumplieron las siguientes funciones: acompañamiento de la planificación académica y la práctica del desarrollo del taller; así también como la evaluación de las mismas (siempre bajo supervisión de la docente a cargo). ARTÍCULO 5º: Reconocer durante el segundo semestre del ciclo lectivo 2025, la participación en calidad de colaboradora alumna, de Guillermina Fonseca DNI 42.852.277, quien cumplió las siguientes funciones: facilitar el intercambio entre estudiantes y el equipo docente para garantizar el desarrollo y profundización de la propuesta académica; adquirir habilidades docentes para el desarrollo de las actividades académicas. ARTÍCULO 6°: Dejar constancia y comunicar al H. Consejo Directivo, de los buenos resultados académicos que el dictado de la asignatura ha tenido, en función del informe elevado por su docente a cargo, y por los resultados de la encuesta de opinión a estudiantes cursantes.