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Declaración 5/2017
(2017-05-09)
ARTÍCULO 1°: Adherir a la Resolución Rectoral N° 670/17.- ARTÍCULO 2º: Repudiar el fallo de la Corte Suprema de Justicia de la Nación que declara aplicable el beneficio del 2x1 a las penas de prisión por delitos de lesa ...
Declaración 5/2017
(2017-11-24)
Que el Art. 43° , avanza sobre la autonomía de las Universidades, debiendo limitarse a establecer la regulación, evaluación y acreditación en función de las actividades profesionales que se consideran "de interés público", ...
Declaración 5/2017
(2017-09-06)
Artículo 1º Adherir a la declaración Nº 15 del Honorable Consejo Superior de la Universidad Nacional de Córdoba de fecha 8 de agosto del corriente año, en la que expresa su voluntad institucional de esclarecimiento a las ...
Declaración 5/2017
(2017-06-26)
DECLARA su solidaridad con el "Instituto Universitario Nacional de Derechos Humanos Madres de Plaza de Mayo" (IUNMa).
Declaración 5/2017
(2017-10-27)
Ante la confirmación de que el cuerpo encontrado en el cauce del río Chubut es el de Santiago Maldonado, el Honorable Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Químicas expresa su solidaridad y afecto hacia la familia Maldonado
Declaración 5/2016
(2016-09-05)
Destaca la importancia histórica de la sentencia del juicio denominado "Megacausa La Perla-Campo La Ribera".
Declaración 5/2016
(2016-05-30)
Adherir a la marcha "Ni una menos -Vivas nos Queremos" contra los femicidios y en búsqueda de visibilización y concientización sobre la violencia de género, a realizarse el día 03 de junio de 2016, concentrando a partir ...
Declaración 5/2015
(2015-11-23)
Adherir a las consignas de la segunda movilización en contra de la violencia hacia la mujer "Ni una menos", a realizarse el día 25 de noviembre de 2015. Dar amplia difusión y convocar a la participación de toda la comunidad ...
Declaración 5/2015
(2015-11-02)
Repudio al asesinato de la militante Amancay Diana Sacayán.
Declaración 5/2014
(2014-11-03)
Sostener nuestras convicciones acerca de la existencia de cátedras paralelas que aseguren la pluralidad y diversidad de enfoques, que permiten ejercer el derecho a la libertad de elección, para los docentes y los estudiantes, ...